“哪那么多廢話,趕緊去弄,為師這里著急用。”
瞪了這小子一眼,自己要是不懂這方面的知識,怎么可能會安排他做這樣的事情。
也不用他的腳好好想想,自己上知天文下知地理,除了武力值不行外,剩下的必須是全能。
“老師稍后,學生去去就來。”
見到老師動怒了,李承乾恨不得給自己一巴掌,好端端的多什么嘴。
老師交代下來的任務,他照辦不就好了嗎?
噗嗤!
看到哥哥被夫君吃的死死的,長樂公主忍不住笑了起來。
要知道整個皇宮之中,除了父皇與母后以外,就數太子哥哥的地位最尊崇了,長這么大也沒有見到哥哥如此的聽話過。
“有這么好笑嗎?你這個哥哥,就是一個榆木疙瘩,一點不懂得變通。”
看到小丫頭在那抿嘴偷樂,沐九歌無奈的搖搖頭。
“夫君稍后,我這就去給你準備洗漱的東西。”
雖然現在時辰不早了,可是兩人卻剛剛起床沒多久。
哥哥要是再早來一會兒的話,沒準就堵到兩人的被窩了。
想到這里,長樂公主的俏臉不由一紅,這要是被哥哥看到那樣的場景,豈不是羞死個人。
半個時辰后。
李承乾氣喘吁吁的趕了回來,直接將自己弄到的琴弦放在桌面上。
而后靜靜地站在一旁,等待著老師的吩咐。
至于自己的妹妹,他就當作沒有看到,否則的話,心中實在是太別扭了,這個師娘二字,他實在是叫不出口。
尤其老師與他的年紀相仿,與妹妹又是這種關系,甚至他都有些斗膽想讓老師管自己叫大哥的沖動。
“馬馬虎虎的玩意,先對付吧,也不知道這一次能否成功。”
將琴弦放在手中仔細觀看一番后,這才開口道,顯然對于這種材質的東西,他并不是很滿意。
不過還是將墻角處的半成品拿出來擺弄起來,再怎么說,這玩意也是第一次在大唐中誕生。
“老師,您手中這是什么東西?”
望著老師手中的東西,李承乾滿臉的茫然,最終扭頭看向自己的妹妹,發現她同樣如此神情。
身為大唐太子,雖然不能說精通音律,但至少也要了解這些東西。
編鐘、古箏、琵琶、古琴這些都是他們需要學習的樂器,可是老師弄出來的東西,自己壓根就沒有聽說過,甚至典籍中也沒有記載過類似的東西。
“憑借你那點見識,怎么可能會知曉這種高級貨,等下為師將它做好,就會讓你領教下,什么叫做音樂。”
自己弄出來的東西,要是不被人質疑,那就顯得太過于庸俗。
質疑聲越大,那就證明自己的研究越發成功。
兄妹倆屏住呼吸,死死的盯著沐九歌手中的動作,更多的還是期待。
“差不多了,應該可以了。”
組裝完最后一根琴弦后,沐九歌的臉頰上終于流露出一絲的笑容。
隨手輕輕的撥弄了幾下,聆聽新樂器發出的聲音,時不時調整下琴弦的緊度。
“老師,這玩意真能發出聲音啊!”
李承乾瞪圓了自己的雙眼,這玩意雖然與琵琶有幾分相似,但所發出來的聲音是完全不同的。
“廢話,要是不能發出聲音,那能稱之為樂器嗎?”
翻了一個大大的白眼,氣哼哼的訓斥了他一句后,這才皺眉思索,弄一個什么樣的曲子出來呢?
反正自己弄出這個玩意,就是為了裝逼用,他相信這東西的魅力,絕對能夠征服不少的美女。
當然更多的時間,他還是用來自娛自樂打發下無聊的時間。
“正好閑來無事,為師就讓你見識一下此樂器的魅力,掌聲在哪里?”
調試的差不多了,早晚他都要一展歌喉,現在這里還又有兩名觀眾,他也想顯擺一下。
李承乾與自己的妹妹對視一眼,很是懵逼,不懂老師要做什么。
不過捧臭腳還是懂得的,不斷的拍著手掌,等待著老師下一步的動作。
對于兩人的表現,沐九歌十分的滿意,手指微動,一段優美的旋律在房間內回蕩。
這種美妙的旋律,是他們從來沒有聽過的。
很快,一首平凡之路在沐九歌的口中唱了出來。
歌詞意境,遠不是李承乾所能理解的,他只能用心記錄下老師唱出來的歌詞,而后在心中揣度其中的奧義。
直到一首歌唱完,沐九歌依舊在心中嘆息,現在所謂的琴弦,實在是不怎么樣,自己還需要努力些,弄些鋼絲琴弦才行。
“小錢,你怎么了,為師的歌聲就這么動聽嗎?”
自己無非是唱了首歌而已,這小子怎么就眼淚汪汪了?
這到底是自己唱功了得,還是說自己唱的歌,已經難聽到爆了?
“老師,這首歌中,隱藏的著老師曾經的故事,學生現在很是懷疑,老師早些年中都經歷過什么?”
“老師這種優秀的人,無論是放在哪里,都不可能會平凡,或許這首歌中的平凡,只是老師心中的向往。”
聽到老師的問話后,李承乾趕忙擦拭了下眼角,而后解釋起來。
很難想象,老師的曲樂之道竟然會強悍到這種程度,仰望已經不足以用來形容了。
無語!
徹底的無語!
沐九歌怎么都沒有想到,自己的這個笨徒弟,竟然會通過一首歌領悟到這些東西。
一直以為這小子只對那些大道理感興趣,著實沒有料到,這小子在曲樂之道上還有這樣的天賦。
“不錯,通過一首歌能夠聯想到這些,這說明你進步了,不枉為師栽培你。”
盡管自己想要的結果不是這個,至少這小子用心聆聽自己的歌聲了,只好虛情假意的夸贊他幾句。
“老師,這個樂器叫什么?”
這還是自己第一次得到老師的夸獎,李承乾頓時如同打了雞血一般。
這么多天的謹慎,這么多天的努力,為的不就是拉近自己與老師的距離嗎?
況且,這種樂器很是吸引他,若是可以的話,他也想學習一番。
“吉他,心情煩躁時,用來陶冶情操的。”
總體來說,這一次的試驗還算成功,至于歌聲是否跑調,他根本不在意。
畢竟這個世界上的人,根本就不知道原唱是什么樣子,自己實在是個天才。
“老師,學生能跟您學習吉他嗎?”
李承乾鼓足了勇氣,最終還是將心中的期望講述了出來。
只是他的雙手在袖袍中死死的攥著,生怕老師會拒絕自己。
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