柳平看著解銘康，認真說出自己的想法，“一直以來，都是教授評價學生。我覺得監督評價的管理方式，也可以用于授課教授。
由聽課的學生給教授打分，如果超過八成學生認為教授不合格，就要考慮教授的授課資格了。”
“咦。”
解銘康滿眼驚喜，看著柳平，“你小子腦子就是好用，這個主意不錯，互相監督。”
“對應的，也要增加教授的權利。比如，學生上課不注意聽講，可以直接判定學科不合格。”
“是不是太嚴格了？”解銘康眼里閃過一絲擔憂。
“我們培養的是醫生，與百姓的生命密切相關，必須從嚴教學，決不能手軟。”柳平表情嚴肅，語氣堅定。
解銘康沉思了幾面，神色凝重，說道：“這件事關聯太多，稍有不慎，定然會出亂子。必須慎重考慮，不能輕易下決定。”
柳平笑著點頭，看著解銘康，“這只是不成熟的想法，具體如何操作，確實需要慎重考慮，還要制定相關制度。”
“柳平，論壇吹風的帖子，由你來執筆吧。”解銘康又把話題拉了會來。
“決不能是我。”
柳平毫不猶豫地拒絕，“我是新型教學方式的代表，總不能自己跨自己吧。”
哈哈......
解銘康忍不住笑了起來，“我不是想讓你自夸，是想讓你講講采用這種教學方式的原因。”
“還早。”
柳平再次搖頭，“還不到我說話的時候，我覺得應該繼續討論教學方式的優劣，由周景志教授或者許恒教授執筆，分別從旁觀者的角度、教授的角度和學生的角度，對兩種教學方式，進行全面對比。
也可以采取問卷調查的方式，調查學生對兩種教學方式的看法。
同時調查教授對教學方式改革的態度。
做到心中有數。”
“好主意。”
解銘康猛地拍了一下大腿，滿臉激動，“周教授和許教授都是純粹的學者，性格直爽，不會弄虛作假，確實是合適人選。”
“此事只能循序漸進，必須讓教授明白，學生期待教學改革，中醫發展需要教學改革。想混日子，不是不可以，但絕不能擔任授課老師，必須遠離講臺。”柳平態度堅決，不容置疑。
“就這么辦。”解銘康下定決心，神色果決，站了起來，看了一眼柳平，“我去找周教授和許教授，跟他們商量一下。”
“我去看看學生。”
柳平走進針灸教室。
每一個銅人前都站著一名學生，有男有女，大部分學生柳平都不認識。
藍蝶縵和曲菁莎走到柳平身邊，“根據安排，今天下午，我們兩個小組，有兩個小時的練習針法時間。”
“不錯。”
柳平笑著點頭，“是王夢雪安排的？”
“大家開班會討論決定的。每天從下午一點開始，每個小組都享有兩個小時的時間，晚上十一點關門，最后離開的小組，負責打掃衛生。”
停了幾秒，曲菁莎繼續介紹，“每周五個下午，加上周六和周日，每個小組都有一次練習時間，碩士小組也能獲得練習機會。”
柳平點點頭，“其他學習時間是怎么安排的？”
“周六上午，兩個學習小組一起，在班級學習，現在主要是背誦醫書和經絡穴位，偶爾會提出醫學問題，大家先是盡力尋找資料，實在解決不了的問題，整理出來。”藍蝶縵一臉驕傲。
“即使你們找到了解決方案，也不要輕易下決定，最好給我看看。”柳平提醒道。
“我們商量過來，如果遇到難題，首先向博士師哥師姐請教，然后才找你。”
“千萬不要忘記鍛煉身體，你們知道我的要求。”
藍蝶縵滿眼傲嬌，看著柳平，“小姑父，你就放心吧，我跟小組成員說了，下學期開學，五千米必須符合杏林之星班的標準，男生還要完成四十個俯臥撐，女生完成二十個。”