但不知道是琴音的問題還是軟件有問題，每次播放器里辨識出來的歌名都不一樣！黎秋有些懊惱，到底是哪出來問題了？
正要氣惱地丟開手機，驀的腦中靈光閃過。
有一個大膽的猜測——會不會楊敏在那段旋律里融合了多首曲子？
一般人恐怕辦不到，但對于一個音樂系的高材生而言似乎并不難。她連原創編曲都能做出來，更何況一小段旋律中融合其它音樂了。
可假如融合多首曲子的話，那么曲名不就多了？那要如何知道究竟哪首是真正的解碼？黎秋心中一動，找來一張紙把每一次聽音辨曲出來的歌名給寫下來，當出現重復的時候數了數居然有四首歌曲，所以是四個字？
后面再播放已經不再出來新的曲目了，黎秋注目著紙上的四首曲目，有《月光下的影子》、《重光》、《守護你的光》、《光年》，全都含有一個“光”字，這會有什么聯系嗎？
她試圖各種組合，可是都沒有看起來靠譜的四字俗語或四字成語。
“這是什么？”突的身后傳來傅云熙的詢聲。
正在冥思中的黎秋被嚇了一跳，回頭見是他驚疑而問：“你怎么出來了？”
“隨便找了個理由出來看一下你。”
“我有什么好看的？你怎么能把她單獨留下跟小風在一塊呢？”可以聽見那邊琴聲還在飄揚，但現在這種時候對楊敏應該嚴防了。
傅云熙道：“放心吧，那邊有人在看著。你這紙上是在寫什么？”
“是你暗示的那段旋律能聽出來的幾首曲名。”
傅云熙吃了一驚，“有這么多首？你是怎么聽出來？”
他可不記得她有音樂方面的專長，如果是畫畫或設計還行。
黎秋舉了舉手機，“現在很多聽音辨曲的app，我利用智能機器。”
傅云熙眼睛一亮，她腦子轉得還真是快。目光掃略那幾個名字，迅速記在腦中，對黎秋交代：“我先過去應付她，你假如有新的發現不要輕舉妄動，可以用剛才的方式與我溝通，我會想辦法知會你的。”
在黎秋點頭承應后傅云熙匆匆出了門，腦中翻索著相關訊息，走近門邊時有意放慢放輕了腳步，在視角可見處停下往里看。
發現楊敏依舊坐在鋼琴前，但已經停止彈琴了，她正在與旁邊的護士說著什么。側耳去聽，依稀聽見她輕柔的語聲。
“小風一直都是你在看顧的嗎？”
護士答：“是的。這段時間傅小姐有事，基本上都是我在看顧小風少爺。”
“那小初晗也是你在看顧？”
“不是的，我一個人忙不過來，小初晗有另外的人在照顧。”
楊敏：“為什么他們的媽媽不照看孩子呢？”
“這……”護士不好回應。
“如果孩子的母親能夠多關心下自己孩子，今天小風也就不會躺在這里了。”
傅云熙從門外走進門，眉色清冷。
楊敏見他回來立即眸光轉柔，“云熙哥，小風在聽完幾遍《遠揚》后心率要比之前更平穩了，他真的是能聽見的，也渴望學這首曲子。”