楊老師與小風的微信通話里只有這一個視頻通話！
就是在最大可能小風因為暈倒過去而中斷通話后，這位楊老師既沒有再重新撥過來，也沒有打電話給傅云熙通知他。
就好像……這一切盡在掌握之中！
黎秋又再重看了一遍視頻通話內容，沒放過任何一個細節，可是看完后依然沒找到答案。到底楊老師是通過什么方式做到隔空陷害小風的？
她分析視頻中最可疑的是琴音，去網絡上搜了搜取名，發現并沒有任何一首曲子叫《遠洋》或者是諧音的。用聽曲辨音的軟件，也搜不到這首鋼琴曲，難道還是這位楊老師自編的？
“找下原來的鋼琴老師聽聽看這首曲子呢。”黎秋建議。
傅云熙頷首，“我錄一下琴音的音頻。”
那段音頻足有六分半時間，他發給了傅霖風之前的音樂老師，回復竟是從沒聽過這首曲子，還問是誰寫的，曲風非常年輕化而且富有創意，中間難度也很大。
那么問題來了，現在黎秋、傅云熙以及這位音樂老師都聽過了這首曲子，并沒有任何異樣感浮現，為何唯獨小風會暈倒呢？
傅云熙分析：“琴音本身并沒有問題，問題肯定還在于小風本身。”
兩人陷入了僵局，如果說傅霖風本身身體有問題，那么他所有的檢查都是好的又要怎么解釋？
黎秋嘆了口氣，幽聲道：“你去找楊老師吧。”
傅云熙愕了下莫名而問：“我找她作什么？不是，我確實要找她，但你這口氣怎么好像我跟她有什么似的，我不是已經給你解釋得很清楚了嘛。”
黎秋扯了扯嘴角，“她搞這些動作，無非就是為了你。”
一朵爛桃花莫名其妙地來了，卻把小風給搭上了，而且就是因為傅云熙給小風配了一部手機，否則這名楊老師哪來的機會發視頻語聊？想到這就很惱火。
傅云熙一看她臉色，不愿背這鍋：“這可說不定的，她的動機暫且還不明，很可能是想利用小風向我們獲取某些利益。你不能就此斷定是為我啊。”
話是這個理，不過黎秋有種直覺楊老師的舉動是沖著傅云熙而來的。實在憋悶，起身往門外走，聽見身后傅云熙在問：“你去哪？”
“管好你自己門前雪！”丟下一句話徑直出了門。
傅云熙在她身影消失在門外，摸了摸鼻子無奈地搖頭，以為把那楊老師辭退就一了百了，沒想到還有后患。
嘆了口氣，拿手機撥出號碼：“幫我查一個女音樂老師，名字？”傅云熙想了好一會也沒想出來，只得道：“我只記得她姓楊，晚些給你張照片。”
對方不由調侃：“喲，傅少，這是看上人家了啊，可別讓嫂子發現了哦。”
“滾！我老婆知道她。”
傅云熙打開視頻隨便截了張楊老師的照片發了過去，然后憋屈地想：黎秋還懷疑他跟那女人有什么，他連人家名字都不知道呢。
很快電話就打過來了：“傅少，你讓我查的這個音樂老師來頭不小啊。她叫楊敏，是S市人，自小喜歡音樂與鋼琴，曾代表省隊去國外演出過，多年前被伯克利音樂學院錄取，拿了不少獎。”
“行了，”傅云熙打斷他，“說重點！”