三個多小時后。
“呼……”
傅成長吁了一口氣，抽出紙擦了擦腦門上的汗水。
“今天就到這兒吧。”他宣布道。
這節課，講得教授那叫一個酣暢淋漓。
臺下學生那叫一個恍若隔世。
看著臺下同樣滿頭大汗的兩人，他不懷好意地笑了笑。
現在還敢不敢囂張了？
我還治不了你們兩個學生？！
傅成宣布了好一會兒，池遠像是卡頓了半天重新連接一樣。
他終于眨了眨眼睛，張了張嘴。
“啊……”
大腦還沒有重啟完畢，便感覺一個熱熱的身體靠在了他的身上。
是喬英子。
她是真的快學暈了，腦袋在哀鳴。
整個人好像被裝滿，要壞掉了一樣。
這比……陸明第一次讓他們體驗物理競賽題，還要刺激。
池遠很清楚那種大腦超負荷的感覺，他微微偏頭，有些擔憂。
只見喬英子側顏兩朵紅霞升起，薄汗透輕衣，溫熱的吐息隨著胸腔微微起伏而呼出。
被她靠著，他也能感受到她呼吸的起伏。不自覺地，節奏漸合。
她真的盡全力在學了，堅持到了最后。
看著這樣的她……池遠卻想到了一個詞，性感。
‘性感’這個詞，居然會用在英子身上？簡直難以想象。
池遠不禁吞了吞口水，好不容易平息的呼吸又有點躁動。
趕緊轉頭，他就看見了臺上的傅成。對方正一邊擦汗，一邊得意地收起教案。
就連池遠也他不得不承認：這教授真的太強了。
一開始，傅教授只是舉一些簡單的例子。
什么用量綱分析證明勾股定理、海倫公式求面積……
池遠和喬英子看得兩眼放光，點頭歡快。
然后，是無量綱化，簡化物理、工程例子提供科學途徑，并演示‘如何通過無量綱數的各項比較，科學地確定各種情況下的取舍’。
兩人依然點頭，眼中散發著自信的光芒。
接著，傅教授從臺下學生眼神中看到了認可，他開始放飛自我，但還比較收斂，只是舉了一些例子：
給出圓管流動阻力系數、找到爆炸點波的傳播規律、分析船舶阻力、各種水波的色散特征。
那嘴越講越快，手勢越來越充滿激情，揮起粉筆就好像揮起了劍。
池遠和喬英子開始出汗，但依然努力點頭。
然后，是量綱分析得到的相似原則。把握實驗室縮尺實驗與原型的可比性，從而指定正確的實驗方案。
聽著不難，但傅教授講著講著，徹底解除限制。
直接流體力學開搞，從汽車到飛行器設計中的風洞實驗，什么雷諾數、模擬粘滯流動、柯老仙的渦流……
最后還搞起了數學，講起了量綱理論與Lie群（也叫李群）。
池遠這才明白，傅成為什么要在一開始提‘空間變換’，原來就在這等著他：
量綱分析實際上是一種量綱變化不變形，還不是一般的變換，而是Lie群中的特殊變換，即拉伸變換……
什么‘實空間’、‘子空間’、‘基于多參數的不變拉伸變換群’……
傅教授，徹底飛了，飛得越來越高，尾焰都快看不到那種。
池遠、喬英子汗流滿面：“……”
大腦開始震顫。天賦’抽象思維’都開始悲鳴，太抽象了！
這根本不只是在動腦，完全就是在燒體力，就好似CPU超頻運轉……快燒沒了！
他們的眉頭越皺越深，連點頭都沒工夫。
看兩人還能跟得上，傅教授直接撈起了袖子，扯開脖子處的扣子。那激情，好似回到了年輕時候。
最后，就算池遠火力全開，‘學神光環’不斷氪學氣，傅教授還是以一己之力讓他感受到了【不當人狀態】下學習的感覺。
人都要脫水了。
傅教授用行動告訴他們：以前講課都是在照顧你們。
喬英子首先敗下陣來，現在他靠著池遠，一點力氣都沒有。
但學習成果也無比感人。
池遠看了看面板：
【物理學習效率：60+30+60=150倍】
（物理狂熱60倍+火箭迷原基礎30倍+抽象思維60倍）
【抽象思維：抽象思維是優秀的工程師、科學家、哲學家、抽象派藝術家必備的能力。】
【效果：相關學科學習效率翻倍（可與‘單科狂熱’效果疊加）】
……
【物理：350→360】
【數學：200→237】
【航天：221→237】
他和喬英子的學習效率，已經達到了驚人的150倍，但跟上傅教授都無比吃力。
再看看這些學科評分竄的。
超綱了，妥妥地超綱了！傅教授真的殺瘋了。
物理本來卡在350分，被這一堂課，硬生生地提高了整整十分！
可想而知，傅成到底穿插了多少超綱的知識。
航天評分提升可以理解，傅成似乎很喜歡拿航天舉例子，什么飛行器，池遠看到教授畫個圖都兩眼放光。
再看看數學……增加了整整37分！
傅教授，你到底有多偏愛數學？
“數、數學……Lie群……量綱分析……微分方程。”喬英子終于有力氣了，但也就只能動動嘴唇。
聽到她的喃喃自語，池遠不禁為她心疼幾百遍。
想要簡化數學計算，論原理，其實還是數學……你真想搞明白，還是躲不過。
讓英子繼續靠著他的肩膀休息，池遠自己也靠著墻，繼續瀏覽面板。
畢竟，他也站不起來，除了研究面板，他只能閉眼睡覺了。
【學神光環LV3】
【目前已感召人數：272→512】
【升級需累計學氣：63,100/100,000】
【目前學氣：4700】
【根據宿主今日腦力使用情況，今日僅有1次機會進入‘不當人模式’】
這學氣短短一個周，消耗成了這個樣。
而且，平時以他的用腦狀況，‘不當人狀態’每天能進入2次！現在只剩下了1次。
池遠抬頭，看著擦著汗、大口喝可樂的傅成，沒有說話。
真是令人印象深刻的一課。
感受到視線，傅成下意識往下看去。
看到自己這兩個靠在一起，好似已經脫力的學生，他感覺到了一點小尷尬。
玩得有點過火了，應該沒有玩壞吧？
他輕咳了兩聲，放下可樂，抽出一張新的紙巾擦了擦光滑頭頂滲出的細汗。
他講得的確太深入了一點。
量綱分析本身并不難，只要學過高數和普物的本科生就能掌握其中的精華。
但他希望這兩個有天賦的學生對這個方法有更深刻的理解，所以加了億點點難度。
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