豬八戒小說網 > 種神戰爭 > 第219章 劉靜以身說教
  劉靜擺了擺手。

  “說什么謝謝,英子真的很棒。要是我有這么個女兒,天天都是笑呵呵的。”

  “你現在也一直笑呵呵的啊。”

  宋倩又想起了對方的兒子,于是說道:“季楊楊同學也是個好孩子,他還希望我輔導他的物理,你知道這事嗎?”

  “輔導?”劉靜有些驚訝,甚至是驚喜,“楊楊還沒告訴我呢。”

  “回去他應該就會告訴你了,孩子主動學習是件好事。”

  “對啊,是件好事,對我們家來講還是件天大的好事。”

  聞言,宋倩不由地有些驚訝。

  劉靜笑著解釋道:

  “我還是挺羨慕宋老師你的。我和我愛人也是高三才回到楊楊的身邊,一開始楊楊總是跟我們倆對著干,一點也沒有英子的乖巧。”

  宋倩干笑了兩聲,不知道該說什么。

  “一開始,兩父子像仇人一樣,楊楊根本不想跟我們住一塊。”劉靜笑著看向宋倩。

  “男孩子加上叛逆期,又是打架又是開跑車進校園違反校規,這讓我怎么笑得出來?”

  宋倩回想了一下,她覺得季楊楊是挺有禮貌的一個孩子啊。

  “楊楊之前……這么叛逆?”遲疑了一下,她問道。

  “對啊。他第一次主動和我交流,說他想當賽車手……我就跟他爸提了嘴,我愛人直接抽出皮帶,直說這混小子不像話。”

  劉靜回憶起當時的情景。

  如果當時不是自己攔住季勝利,這父子還真得打一架。

  宋倩也是皺起了眉頭。教育孩子,她不提倡暴力。

  “這樣的教育方式……”她委婉地提醒。

  劉靜打斷了宋倩,而后又轉頭望向臺上的喬英子。

  比起她家季楊楊,英子這孩子真的很懂事。就連來天文館都算叛逆……她恨不得讓楊楊來一次,可他不感興趣。

  嘆了口氣,她說:“對,這樣的教育方式有問題,我也是這樣跟他爸講的。”

  她停頓了一會兒。此時,演講也快要結束了。

  “宋老師,時代在變。我們父母教育我們的方式,再套用過來可能已經不太合適了。特別是00后,身在信息爆炸式增長的時代,被互聯網海量信息淹沒。”

  “不知不覺間,他們其實也懂了很多道理,形成了自己的獨立人格和思考方式。我們哪會知道他們都在看些什么?等我們回來,才發現楊楊變了。”

  劉靜又搖了搖頭,否定道:

  “不,只是我們沒能跟上他的成長。他成年了,渴望自由,有自己的想法和夢想。”

  宋倩動了動嘴唇,她覺得自己的嘴唇很是干澀,根本插不上話。

  成年,一個沉重且意義重大的詞語。

  她家英子,就差幾天也要成年了。

  “當我意識到這點后,我教訓了我的愛人。賽車手怎么了?孩子喜歡車,也沒錯啊。”

  劉靜看向沉默不語的宋倩。

  “我對我愛人說:你想要緩和跟兒子的關系,就放下你區長的架子,你兒子不是你的下屬。就算他的夢想離譜,你就自己去體驗一番,指出它那里離譜,你制定政策也得經驗+實地考察體驗。”

  聞言,宋倩卻不由地瞪大了眼睛。

  以季楊楊現在的樣子,父子關系真緩和了……那他爸,一個區長還真的去“實地考察體驗”了?

  這得是多大的決心和勇氣?

  真的是為了兒子,放下了身段。

  一直默默觀察宋倩的劉靜笑得更溫柔了,她想到了自己的愛人。

  季勝利在外一直是個嚴肅的區長,在家卻是外強中干。

  不會浪漫,但是他在努力。就算別人都是送一束花,他抱了一束蘋果回來……但她還是很喜歡。

  不善表達,但是他聽取意見勇于行動。只要她說得有道理,他絕對會聽進去。

  “我的意見,我愛人聽進去了,但在猶豫。我就拉著他去楊楊舅舅的卡丁車俱樂部,學一學開卡丁車,讓他親自體驗體驗。”

  “一開始楊楊聽我談起嗤之以鼻。畢竟孩子們又不傻,他們一開始會觀望,會想:這是不是在借著他喜歡的事情,討好一下,然后希望他以此回報什么。”

  聽到這番話,宋倩突然呼吸一滯。

  她終于理解自己“自欺欺人的理解”為什么會換來這樣的結果了。

  沒錯,討好和回報……

  至始至終,她就沒打算去了解英子真正需要的是什么,而是希望把這些當做燃料,讓英子駛向她想要的方向。

  終于明白了自己“虛假的理解”,宋倩覺得自己的心情輕松了不少。

  “然后呢?”宋倩眼神一亮,連忙問。

  這么一個案例擺在她面前,她迫切地想到知道結果。

  同為母親,劉靜理解宋倩的著急,只是笑了笑,繼續說:

  “沒有任何轉變是突然出現的。我愛人也不服氣楊楊的態度,就算我沒帶他去卡丁車俱樂部,他也會自己去練。這些其實楊楊都看在眼里。”

  “楊楊啊,他某一天突然來跟我說:他爸肚子太大了,光練車不行,平時也要多鍛煉體魄。嘿,瞧瞧,真想去理解孩子,孩子哪會看不見?”

  說完,劉靜又轉頭詢問宋倩:“對吧?”

  “好像是這樣……”宋倩把后背靠在了靠椅上,心中的迷茫一掃而凈。

  就連人家一個大區長,為了兒子,也能放下身段,去感受兒子喜歡的東西,嘗試去理解。

  同為父母,她還不是區長,為什么就不能嘗試著去感受呢。

  劉靜同樣往后靠了靠,她說的都是實話。

  這些話能夠幫上英子,當然更好了。

  但她的話還沒有說完,她又轉頭看向同樣作為母親的宋倩:

  “我愛人進行了‘實地考察實踐’,最終得出的結果是他理解楊楊對賽車的喜愛,但也得知成為賽車手很困難。”

  “因為楊楊起步太晚,一名車手在8-12歲就要在各級卡丁車勝出,甚至參加國際比賽。”

  “那你們打算怎么做?”宋倩問道。

  劉靜眨了眨眼睛:

  “溝通交流。只有互相理解只是第一步,父母也不能毫無條件地支持孩子的夢想,那反而是對孩子是不負責任。”

  “而且有了互相理解,孩子也樂意接受意見。他喜歡賽車,我們支持。但也不是只有當賽車手一條路。”

  “原來是這樣……”宋倩臉上多了些許笑容,夸贊道:“楊楊擁有你們這樣的父母,一定很幸福。”

  真的,特別是有劉靜這樣一位“無比清醒”的母親。

  “言重了,這本就是父母應該做的。再說了,誰小時候都有叛逆的時候,這是必不可少的過程,孩子會從中學到很多。”

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