見英子吃癟，池遠笑得更開心了。
“暫時我沒想好，先欠著。先給我看看你們倆的成績單，我的下一個目標可就是超過你們了！”
這一次就算是英子也將那些話憋回了心里。
池遠用實力給他們上了一課，他們也不會說“超過他們是不可能的事。”
池遠是真的有天賦啊！
“給吧，快點看，要上課了。”
池遠點了點頭，拿著英子的成績還有點小興奮呢。
和學霸比成績？
以前想都不會想的事情，現在卻可以實現了。
只是后面的進步卻不會像現在這樣明顯了。
每一次進步都是一道坎。
先看看學霸的成績吧，這一次月考比較難，對比一下差距：
【姓名：喬英子】
【學號：xxx20170001】
【語文：127，班：2，級：2】
【數學：138，班：1，級：1】
【英語：139，班：2，級：4】
【物理：91，班：1，級：1】
【生物：93，班：2，級：7】
【化學：91:，班：2，級：9】
【總分：679，級：1，級：1】
池遠：地鐵老人看手機.jpg
喬英子笑瞇瞇地看著他，恨不得將臉懟到他面前。
喬英子：嘚瑟.jpg
黃芷陶：淑女的微笑.jpg
池遠看著喬英子的臉，這張小巧的臉果然已經被捏幾下！
豈可修，排名都是個位數，他……
他好羨慕！
另外一說，英子學科班級排名沒得到第一，都是被陶子得去了，她的年級第二。
特別是陶子的化學，滿分！
氫氦鋰鈹硼都是她親戚吧？！
學霸果然是學霸。
題難任你難，我分依然高。
要是題目難度降低點，就能到700了吧？
喬英子看著沉默的池遠，“語重心長”地拍了拍他的肩：
“同志，革命尚需努力啊！”
看著喬英子這個樣子，陶子就在邊上捂著嘴笑。
還沒等池遠說什么，就聽到講臺上“啪”的一聲響。
那是教案拍在桌子上的聲音。
第一節課是李萌老師的，也就是數學課。
“好了，別討論了，該上課了。你們吵得連鈴聲都聽不到了嗎？
我知道月考下來，有的興奮有的愁。沒考好別氣餒，再接再厲，考好了也別驕傲。”
說這句話的時候，池遠感覺李萌一直在看著他。
合著看了他的成績，讓他不要驕傲，沾沾自喜唄。
謝謝，他剛剛才被兩學霸打……啊呸，激勵到！
“月考已經過去了，再想如何如何已經沒意義了。你們應該做的是反思，總結，調整。”
接著，她的眼神像是射線一樣，橫掃全班。
確定大家都安靜，不開小差后，她才點了點頭。
這就是“鐵棍山藥”的威懾力！
平靜，卻帶著令人顫抖的威嚴。
特別是那些數學沒考好的同學，都低著頭躲避她的視線。
“我們班呢，數學還行，但是——”
“我不滿意！比上學期的排名還要落后，才排名第二？你們假期是不是松懈了？我說什么來著，都是準高三了……
幾個月后，你們就是這個學校的老大哥老大姐了，你們現在成什么樣子？”
她的聲音沒有多大，但卻有一種痛心疾首的意味。
李萌作為班主任，為這群孩子真是操碎了心。
“哎……”
最后一聲嘆息結尾。
就一個字，卻比之前那些話都要沉重。
著實刺痛了很多人。
方一凡都低下了頭，管好自己的嘴。
就連季楊楊都將視線從窗外轉了回來，卻依然不敢看李萌。
“今天上課內容不是正課，評講卷子，有疑惑的同學最好仔細聽，回顧一下你的知識點哪里沒記，哪里又記錯了。
今天的作業就是錯題筆記，格式不變，記得寫上錯因和知識點。”
李萌說完后，就挑那些易錯的題講起，她會將難題留到最后。
池遠這一節課也不單干了，認真地聽了起來。
人一旦認真做一件事，就會發現時間似乎在加速流逝。
他開啟了倍速學習，李萌講到某一道題的時候，他有更多的時間去發散思考。
遇到這題有不清楚的知識點，他會再一次翻開書，默默記下來。
記錄下易錯點，提醒自己不要再出錯
并結合這些題的完成情況，粗略地找到自己不足的板塊，課下深入學習、刷題、鞏固。
鈴聲很快就響起了。
池遠只感到自己已經被充滿了。
被知識充滿了。
他回過神來，就發現了鈴聲的不對勁。
咦？
怎么是上課鈴？
下課鈴被吃了？
（我還記得我高中，老師拖堂幾分鐘，上課鈴提前2分鐘響，我屁股離開座位，上個廁所回來就上課了。）
他轉頭看向自己的同桌，投去詢問的眼神。
卻見喬英子給他翻了一個白眼。
算了，檢查一下學習效果吧。
他打開了學習界面。
【數學：96→101】
！
突破100的大關了！
錯題總結，果然有用。
之前不清楚的知識點被疏通了，不明白的也明確了，走歪的也被糾正了回來。
事半功倍啊，一節課提升這么多。
他還順便寫完了今天的數學作業。
一個發型一看都是裝滿了知識的中年男人走了進來。
第二節課是化學課。
化學老師李亮是一個五十多歲的男老師。
他的課絕對是失眠患者的福音。
那語音語調，真的是太催眠了，這導致沒得到系統前的池遠，根本無法保持清醒。
聽到化學兩個字就睡。
伴著化學入睡，他總是睡得很香。
這位骨干教師的風格就兩個字——穩健！
有多穩健呢？
他幾乎都照著課本念。
一切以課本為準……
也不知道學長學姐是不是都這樣度過的？
果然，人類的本質是復讀機……
別說教科書，就連那些ppt都不知道帶出了幾屆學生。
不是誰的ppt都像李萌一樣，更新頻繁！
哎！
池遠聽到了教室里響起了整齊的嘆氣聲。
李老師拿著自己的保溫杯，喝了口水，潤了潤嗓子，咳嗽了兩聲。
“這節課……我們講月考卷子。你們這卷子啊，哎！”
李亮就喜歡“哎”個不停，反正每一次評講題，都要“哎”。
“班上的平均分73，理科班第6。”
“說不好呢，理科班有18個，說好呢……你們是我教的班里最差的……哎！”
“你們班呢，特點明顯。好的很好，甩中間很遠，差的很差，也甩中間很遠。哎！”
說起成績，化學李老師知不知地搖頭。
看向窗外的眼神，飽含感情——
失望！
“好的就……算了，從差的開始說。季楊楊、方一凡！及格，很難嗎？”
他最后的話拖得很長。
方一凡聽得直點頭。
難。
太難了！
他不明白，化學方程式怎么有那么多條條款款，怎么總是那么難配平！
明明他把每一道題都寫了，
空也填完了，
為什么，
為什么……就是沒有及格？
難啊，化學！
這磨人的小妖精！
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