豬八戒小說網 > 靈氣復蘇:遇事不決莽一波 > 第449章 學習氣氛
  再過十多天,又是月底了。

  距離陳紅蕊的預產期越來越近。

  第二天上課的時候,柳平宣布了調整授課時間的決定。

  每周一至周五,上午全部上課,下午復習,周六周日休息。

  解銘康雖然猜不出柳平的意圖,但知道柳平肯定是有事,必須提前把課程講完,沒有提出異議,而是代表學校,支持柳平的決定。

  一周后,學習小組全部成立。

  博士研究生成立兩個學習小組,共有四十多人。

  碩士研究生共有八十多人,成立了四個學習小組。

  本科生數量最多,四十名杏林之星的學生都成為小組長,每個小組的人數都超過了二十人。

  學習小組分別建立了微信群。

  可憐的宗自德和韶雪珺,被拉進所有的微型群里。

  學校的學習氣氛變得極其濃郁,學生的臉上都帶著興奮和期待。

  周六下午。

  宗自德在碩士學習小組的微信群里,發布了柳平的通知,下周任務是尋找急性肺炎的最佳治療方案,要求是針灸加方劑。

  韶雪珺在博士學習群里發布了通知,下周三晚上七點,兩個小組成員集中在杏林之星的小教室,探討學員遇到的真實病例,請做好準備。

  杏林之星班的學生們,也給各自的學習小組發布了通知,周六和周日上午,集中學習。

  針對教學模式的討論也接近尾聲,以教授失敗而告終。

  解銘康把柳平叫到辦公室。

  “柳平,謝謝你了,校內的學習氣氛越來越濃郁,學生不用監督,都是主動學習。”解銘康滿眼感激,看了柳平一眼。

  “關我啥事,都是孩子們搞起來的。”柳平隨口說了一句。

  解銘康知道柳平不是貪功之人,轉移了話題,“柳平,你看到論壇的帖子了嗎?”

  “沒太注意,我知道的消息,都是幾個丫頭告訴我的。”

  “真沒想到學生的力量如此之大,把幾名反對你的教授駁斥的啞口無言,有理有據,針針見血。”

  “這是必然結果。學生很聰明,眼睛雪亮,教授是否認真授課,學生看的清清楚楚。”

  解銘康深以為然地點了點頭,“是啊。哪些混日子的教授,經常抱怨學生不去聽課,沒有從自身尋找原因。”

  “解校長,準備正式開始推行教學模式改革了?”

  “這學期就這樣了,從下學期開始,接下來的兩個多月,主要是完善相關管理制度。”

  “校辦形成統一意見了?”

  “基本達成一致。有人提出,先在論壇上吹吹風,我想想聽聽你的意見。”

  “在論壇上吹風?”

  柳平愣了一下,滿眼驚訝,轉瞬明白了解銘康的意圖,沉思片刻,點了點頭,“我覺得可以吹吹風,至少讓混日子的教授有個心里準備。”

  “我也是這個意思,但更多的是擔心。”

  “擔心人都跑了,沒人授課?”

  柳平笑了笑,滿眼無所謂,“這些人占著茅坑不拉屎,沒必要留下。”

  “柳氏醫院招到人了嗎?”解銘康問道。

  “我沒關注,夏菲也沒給我打電話,說明情況很樂觀,否則,早就給我打電話了。”

  “這就好!”解銘康長出了一口氣。

  “我有一個建議。”

  柳平看著解銘康,認真說出自己的想法,“一直以來,都是教授評價學生。我覺得監督評價的管理方式,也可以用于授課教授。

  由聽課的學生給教授打分,如果超過八成學生認為教授不合格,就要考慮教授的授課資格了。”

  “咦。”

  解銘康滿眼驚喜,看著柳平,“你小子腦子就是好用,這個主意不錯,互相監督。”

  “對應的,也要增加教授的權利。比如,學生上課不注意聽講,可以直接判定學科不合格。”

  “是不是太嚴格了?”解銘康眼里閃過一絲擔憂。

  “我們培養的是醫生,與百姓的生命密切相關,必須從嚴教學,決不能手軟。”柳平表情嚴肅,語氣堅定。

  解銘康沉思了幾面,神色凝重,說道:“這件事關聯太多,稍有不慎,定然會出亂子。必須慎重考慮,不能輕易下決定。”

  柳平笑著點頭,看著解銘康,“這只是不成熟的想法,具體如何操作,確實需要慎重考慮,還要制定相關制度。”

  “柳平,論壇吹風的帖子,由你來執筆吧。”解銘康又把話題拉了會來。

  “決不能是我。”

  柳平毫不猶豫地拒絕,“我是新型教學方式的代表,總不能自己跨自己吧。”

  哈哈……

  解銘康忍不住笑了起來,“我不是想讓你自夸,是想讓你講講采用這種教學方式的原因。”

  “還早。”

  柳平再次搖頭,“還不到我說話的時候,我覺得應該繼續討論教學方式的優劣,由周景志教授或者許恒教授執筆,分別從旁觀者的角度、教授的角度和學生的角度,對兩種教學方式,進行全面對比。

  也可以采取問卷調查的方式,調查學生對兩種教學方式的看法。

  同時調查教授對教學方式改革的態度。

  做到心中有數。”

  “好主意。”

  解銘康猛地拍了一下大腿,滿臉激動,“周教授和許教授都是純粹的學者,性格直爽,不會弄虛作假,確實是合適人選。”

  “此事只能循序漸進,必須讓教授明白,學生期待教學改革,中醫發展需要教學改革。想混日子,不是不可以,但絕不能擔任授課老師,必須遠離講臺。”柳平態度堅決,不容置疑。

  “就這么辦。”解銘康下定決心,神色果決,站了起來,看了一眼柳平,“我去找周教授和許教授,跟他們商量一下。”

  “我去看看學生。”

  柳平走進針灸教室。

  每一個銅人前都站著一名學生,有男有女,大部分學生柳平都不認識。

  藍蝶縵和曲菁莎走到柳平身邊,“根據安排,今天下午,我們兩個小組,有兩個小時的練習針法時間。”

  “不錯。”

  柳平笑著點頭,“是王夢雪安排的?”

  “大家開班會討論決定的。每天從下午一點開始,每個小組都享有兩個小時的時間,晚上十一點關門,最后離開的小組,負責打掃衛生。”

  停了幾秒,曲菁莎繼續介紹,“每周五個下午,加上周六和周日,每個小組都有一次練習時間,碩士小組也能獲得練習機會。”

  柳平點點頭,“其他學習時間是怎么安排的?”

  “周六上午,兩個學習小組一起,在班級學習,現在主要是背誦醫書和經絡穴位,偶爾會提出醫學問題,大家先是盡力尋找資料,實在解決不了的問題,整理出來。”藍蝶縵一臉驕傲。

  “即使你們找到了解決方案,也不要輕易下決定,最好給我看看。”柳平提醒道。

  “我們商量過來,如果遇到難題,首先向博士師哥師姐請教,然后才找你。”

  “千萬不要忘記鍛煉身體,你們知道我的要求。”

  藍蝶縵滿眼傲嬌,看著柳平,“小姑父,你就放心吧,我跟小組成員說了,下學期開學,五千米必須符合杏林之星班的標準,男生還要完成四十個俯臥撐,女生完成二十個。”

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