“嘿嘿嘿，你看，外交部要人的理由好離譜！”李想拿著一份報告遞給王齊看。
外交部需要魔法人員的理由是——便于參與境外社交活動！
王齊翻了個白眼。
的確，境外對魔法人員有禮遇，只要達到一定魔法水平，就會被當作貴族接待。
但很明顯不能構成撥人的理由，身為外交人員，只參與公開場合的社交活動就行了，這并不需要魔法師的身份加持，再說了，“鳳凰王國外交官”頭銜難道跌面子嗎？
類似的申請還有不少，有的還稍微說得過去，有的就和外交部一樣，完全就是用人頂個面子。
王齊自己都不愛出席人多的場合，本就不是好面子的，更不會慣著別人。
整個官方體系里，真正有硬需求的只有四個部門，軍、警、法、研。
軍隊需要法師降低傷亡率，警察需要法師提高執法效率，檢查、法院系統用法師強化證據鏈可信度。研究院不用多說，科研才是第一生產力，多少人都不嫌多。
其他的即使理由說的過去，很多都可以用語言通識膠囊解決問題，并不一定非要法師在場。
五百名可用的畢業生，絕大多數都是剛剛踏入三環的門檻，會一兩個三環法術，極少數可以掌握五到六個三環法術的，這些人大體上要怎么用就需要王齊來定奪。
其實沒什么好定奪的，需求是硬性的，人的三觀是多樣的，所以不管是按需求還是以尊重個人選擇為主，最后都會比較平均。
允許學院保留一部分，然后科研院去掉一部分，剩下的大概也就剩一半，軍警法一上場，不會有幾個剩的。
不過考慮到整體安全，王齊還是定下由軍隊先招，然后以學院、研究院、法務、警察的順序依次上場。
為體現“自主選擇”，不會使用強制方式，而是順序早的可以更早開始在畢業季學生里宣傳，每個給六天，最后一個月才允許其他部門上場。
還沒畢業就到學校里搶人有點不好看，可沒辦法，現在人才少需求多，是會比較吃香，再過幾十年就不一定了。
把魔法學院畢業生給安排了，接下來就要籌備理工學院。
現有的基礎學習體系是先上八年基礎學校，然后進入中等學校，這是個混合體，既是中學也是技術學校。
中等學校把原本第三年的技術培訓，改為額外基礎知識學習，就能轉變為理工學院的接口，不需要另外設立學校——實際也沒有那么多教育人才支持。
中等學校自身都因為教育人才的貴乏，還沒有做到全境普及，再把技術學校和高等中學分開更不夠用。
從人才利用的角度王齊也不希望分開。….高等中學畢業時，學生沒有技術能力進入一定實力的企業工作。不將學校分離，直接留一級轉入金工實習，說不定會發現自己挺合適的。
若是分開來辦學，中間需要辦轉學手續，可能就會有人嫌麻煩或因流程宣傳不到位直接放棄了，畢竟很多家長也只是經過了簡單掃盲，對超過十年的教育時長也談不上特別支持。
現有的中學大概就是這么回事，全境暫時只有鳳凰城、新城、風谷、路口四個地方有，紅石人口有限直接在新城就讀，小山城則歸風谷，碧綠等城市還在籌備中。至于黑水浮島化進程啟動后才加入的等幾個，現在還沒有人完成基礎教育，早的很。
預計還要繼續運行個三到四年，稍微緩解一下年輕技術工人的缺口，理工學院才能正式開業，不過相關籌備工作現在就要開始。
理工院系的劃分、教材的選擇、早期教師的來源，都需要很多時間來協調和修改。
教師沒有現成的，來源有兩個方面。
一邊是流放地本地的，通過歸化程序學會并熟練掌握秦語的作家、藝術家，做文化課的部分。專業課則由各廠的高級工程員暫代，這部分人等到理工開課時，也有年齡要退二線的，以他們為主，到時候再邀請在職高工插課。
王齊……或者說整個一百多人的內廷文職部門，主要負責院系劃分和教材審核。
可實際教材審核工作都只能由王齊和李想來做，很多文職人員根本看不懂。
院系方面。
首先是理科。
數學系作為自然科學的頭把交椅，必須要有。
物理系……王齊對此有點糾結。
因為如果魔力真的是基本粒子，單純的普通人根本不可能研究的多深入，明顯應該由魔法學院來開這個院系。
但魔法天賦這個東西太玄學，除了數學及相關邏輯思維能力要達標，還有身體天賦的門檻。這樣的雙重門檻，絕大多數利刃就因腦力被排除在外，外面還有更多族群情況都和利刃相當，不是腦力不夠，就是神秘不夠，夜族雙向可以達標，仍然不是人人能上。
思來想去，還是決定先在魔法學院開設物理系，畢竟他們今年就開始積累師資力量，過兩年多支撐一個院系完全不是問題，也能相對減輕理工學院的師資負擔。
接下來是化學系、天文系。
化工發展需要化學人才，就算研究力暫時差一點，也能在理論支持下協助煉金師們開發新材料，很有必要。
天文系……必要性不大，但不能沒有。
“當抬頭仰望星空的一刻就注定了人類的不凡”，顯然又是個經典人類中心論觀點，大概是不會考慮到部分鳥甚至甲蟲，會利用星空定向，它們甚至有比人類高得多的觀星普及率。
可話說回來，天文學真的是很重要的基礎學科，它會衍生出包括天體物理學、行星學等一系列學科，對“遙遠未來”的重要性，甚至可以媲美物理系。….還有個更重要的原因，王齊不想讓觀星知識斷代。
跟著王齊來流放地的夜族各部落普遍有觀星師，似乎是索拉里斯在那邊組織信徒的一種方式，因為距離那邊的災難還不夠遠，他們手里甚至有一些比較系統的星體研究法和數學工具，也在大碰撞時期發揮了關鍵作用。
相關的知識已經都記錄成書，趁著人還沒死光，趕緊讓這些年紀比較大的夜族發揮些余熱，把觀星知識傳承下去。
如果不把天文學放在第一批院系里，這些人恐怕就熬不到了。
雖說流放地也有星象師，不過說實話，通過搜集到的相關書籍看，比起數學工具驅動的觀星學顯得過于業余，王齊擔心被這些人把天文學帶成玄學，那就不用考慮后面的學科分化了。
加上地質學，理科的第一批就維持數學、化學、天文、地質這么四個系，其他等師資力量和相關知識積累起來再說。
工科的部分就按照現有需求安排，也比較容易找到實習單位和關聯度較高的教材。
化工、機械工程、航空、電力、農業，暫時安排這五個。
還有很多院系比如材料、熱力學、水利等暫時都顧不上，要么積累不夠，要么作為選修接觸一下，等理工學院的教師全部換成職業教師之后才能繼續增加。.
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