比如早晚氣溫都比較低，那就可以套上外衫，而中午比較熱，那就脫掉外衫。
而夏天最熱時，依然長衣長褲，看似不涼快。
其實這樣對人反而是好的。
夏天人們貪涼，很多人都覺得穿得少涼快，男人們不用說，普遍拖鞋大褲衩，上身直接光著。
而女孩子也實行吊帶跟短褲。
但這樣容易感染邪風，年輕時不會怎么樣，可等年齡稍微大一點，就會出現各種問題。
“這個具體怎么改我也不清楚，可總覺得不應該那么復雜。”
陸詩詩拍了拍蘇青的手：“蘇師傅，您慢慢想，總能夠找到折中點的。
我覺得應該既保留傳統，又進行創新，就是兩條路同時進行。
這樣可以擴大受眾面，我們骨子里的東西其實是很根深蒂固的。
哪怕如今是受西方文化沖擊大一點，很多人看似崇洋媚外。
可我相信我們祖祖輩輩傳下來的品質不變。
總有一天，孩子們會將我們的文化重新振興起來的。”
“會嗎？”蘇青迷惘又期待的看向陸詩詩。
陸詩詩堅定地點頭：“會的。”
她可是知道以后孩子們有多喜歡漢服，每年都會舉辦漢服節，而一些留學生也會將傳統文化帶去全世界，讓他們了解種花民族。
“在這之前，我們要做的就是不能讓孩子們忘本。
少年強則國強，他們是我們祖國的未來，他們不應該只接受西式文化，反而應該更多的接受我們的傳統文化才是。
我之前已經跟我們學校的校領導提過這個建議，您這邊先給我們班學生上一次課，如果效果好，在您在國京期間。
每周都可以到我們學校來上課，當然具體還得需要學校領導來安排。”
“能給孩子們上課我很開心，也很榮幸。”蘇青眼睛中閃著淚花。
她這次能被陸詩詩請過來，就是因為陸詩詩是真心喜歡并且懂傳統文化的人。
她守著這個技藝這么多年，不為名不為利，就只為能把傳統文化傳承下去。
只要能在傳承下去，后繼有人，別說讓她去給孩子們上課，就是干什么都可以。
蘇青跟姜曉曉溝通細節的時候，陸詩詩去了趟學校，跟校領導說到蘇青這邊可以過來。
而另一邊校領導跟其他老師也有找到其他傳統文化的一些老師傅。
書法跟水彩畫是他們課程中一直都有的。
民樂這個，他們會定期組織孩子們去看民樂演奏。
刺繡是蘇青，還有古建筑，陸詩詩聯系了于是，美院的建筑學教授會過來給孩子們講古建筑。
再有就是木工跟陶藝，這也會讓他們進行了解。
其實最好不僅僅是了解，還能讓他們進行動手學習。
學校考慮的是先讓孩子們了解，如果他們興趣濃厚，那之后學校會聘請老師傅過來給孩子們每周上興趣課。
這樣老師傅們可以在學生中挑選自己的傳承人，而學生們也可以拓寬自己的人生興趣。